Pembelajaran sains di sekolah dasar perlu mengembangkan pemikiran siswa dari sederhana hingga kompleks. Taksonomi SOLO adalah alat untuk merancang pembelajaran bertahap dalam memahami konsep, seperti “Siklus Air.” Pendekatan ini membantu siswa menghubungkan informasi dan menerapkan pengetahuan pada konteks nyata, mendukung pemahaman mendalam.